习近平总书记强调✿★✿：“办好思想政治理论课关键在教师✿★✿，关键在发挥教师的积极性✿★✿、主动性✿★✿、创造性✿★✿。”[1]在高校里✿★✿，与其他人文社会科学学科的教师相比✿★✿，思政课教师肩负着特殊的政治使命welcome海洋之神✿★✿。因此在政治站位✿★✿、家国情怀✿★✿、人格操守方面对其有更高的要求✿★✿。这些宏大叙事的一个重要落脚点就在于“用心教”✿★✿，把思政课讲深✿★✿、讲透✿★✿、讲活✿★✿，满足当代大学生作为“平视世界的一代”的认知需要✿★✿，打造具有新时代新气象的“思政金课”✿★✿。思政课教师“用心教”✿★✿，就要不断提高课堂的情感温度海洋之神登录网址✿★✿！✿★✿、内容深度和政治高度✿★✿，实现理论与实践✿★✿、历史与现实的高度自洽海霞树小说网welcome海洋之神✿★✿，引导学生“用心悟”✿★✿，达到内化于心✿★✿、外化于行的教育目的✿★✿。
习近平总书记提出要“心中始终装着学生✿★✿，让思政课成为一门有温度的课”[2]✿★✿。思政课的温度✿★✿，绝非是可有可无的事情海洋之神✿★✿，✿★✿，它直接关系到师生的个体体验✿★✿，进而关系到教师是否用心教✿★✿、学生是否用心学✿★✿，最终影响思政课的实效性✿★✿。可以说✿★✿，优质高效的思政课风格各有千秋✿★✿，但一定都是有温度的课堂welcome海洋之神✿★✿。提高思政课的温度✿★✿，无疑是推动思政课高质量发展的必要环节✿★✿。一般来说✿★✿，思政课的温度体现在师生间的互相尊重与互相成就两个方面✿★✿。
教师作为课堂的主导✿★✿，是保持思政课温度的关键变量✿★✿。思政课教师要心里装着学生✿★✿，发自内心地尊重学生✿★✿，自觉摒弃以学习成绩✿★✿、家庭背景等功利性标准把学生分成三六九等✿★✿，进而区别对待的“市侩”思想welcome海洋之神海洋之神590✿★✿，✿★✿。肯于发掘每一个学生的闪光点✿★✿，做到因材施教✿★✿。为此✿★✿，思政课教师要融合现代信息技术与传统教学智慧✿★✿，全面海霞树小说网✿★✿、精准✿★✿、动态地把握学情✿★✿，知其日常所盼所忧✿★✿、所喜所惧✿★✿，在精准施教中做到雪中送炭✿★✿，改善学生的学习体验✿★✿，以学生真实的获得感增强课堂的温度✿★✿。
学生作为课堂的主体✿★✿，是教师用心教的受益者✿★✿，也是用心悟的践行者✿★✿。因此✿★✿，他们应尊重教师的良苦用心和劳动成果✿★✿，自觉投入到课程学习中海洋之神✿★✿，减少各种“隐性逃课”现象✿★✿，在课堂参与中感受到理论学习的峰值体验✿★✿，以正反馈增进教师的职业成就感✿★✿，减少其职业倦怠感✿★✿，最终进入“用心教”与“用心悟”相结合✿★✿、师生教学相长的良性循环✿★✿。
马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中说“理论只要说服人✿★✿，就能掌握群众✿★✿；而理论只要彻底✿★✿，就能说服人✿★✿。所谓彻底✿★✿，就是抓住事物的根本”[3]✿★✿。要让思政课做到以理服人✿★✿，就需要思政课教师在课堂上讲出深度✿★✿，摒弃教学中娱乐化✿★✿、肤浅化倾向✿★✿，走出照本宣科✿★✿、浅尝辄止的误区✿★✿，在充分调研和用心设计的基础上✿★✿，系统展现其理论逻辑welcome海洋之神✿★✿、历史逻辑和实践逻辑✿★✿，让学生认识到理论思维独有的美感和无穷力量✿★✿，进而有所感悟✿★✿。这就需要思政课教师立足于现有的教材知识体系✿★✿，形成符合学生认知规律的教学体系海洋之神590线路检测中心✿★✿。✿★✿，进而在讲授中做到由表及里✿★✿、由此及彼✿★✿、连点成线✿★✿、连线成面✿★✿，在条分缕析中层层递进✿★✿，在深入浅出中讲清楚重大事件的来龙去脉和基本原理的底层逻辑✿★✿。
思政课教师要讲出内容的深度✿★✿，一方面要加强自身理论修养✿★✿，做到原原本本读原著✿★✿、认认真真查文献✿★✿、踏踏实实做调研✿★✿。用真学实现真懂✿★✿，在真懂的基础上逐渐真信✿★✿，进而做到真用✿★✿。善于从马克思主义经典原著✿★✿、中国传统文化典籍中汲取力量✿★✿，涵养自身学术自信✿★✿，提高理论解析的能力✿★✿，充分发掘有限教材知识背后的海量信息马克思主义✿★✿，✿★✿，选取有益的成分使之充实到自己的教学体系中海洋之神在线登录✿★✿！✿★✿，提高课程的思想引领力✿★✿。
一方面要提升教学的能力✿★✿，在迭代更新中提高知识呈现的能力✿★✿。鉴于人类认知的特点✿★✿，越是讲授深刻甚至深奥的内容✿★✿，越需要教师运用知识呈现技巧✿★✿。在课堂上✿★✿，若是离开了深入浅出循循善诱✿★✿，一味地追求深刻或深奥✿★✿，反而会让学生一头雾水收获甚少✿★✿。因此✿★✿，思政课教师要把课程讲深讲透海霞树小说网✿★✿，必须与时俱进✿★✿，不断更新自己知识呈现的能力储备✿★✿。例如善于用通俗的语言和事例阐释复杂的道理✿★✿，达到化繁为简的效果✿★✿；借用信息技术对特定知识做直观化的图像处理✿★✿，达到一目了然的效果✿★✿；善于用双向对话的方式✿★✿，在探讨中激活灵感展开思路✿★✿，让学生自己悟出结论welcome海洋之神✿★✿，达到水到渠成的效果✿★✿。
讲政治✿★✿，是思政课的一大特点welcome海洋之神✿★✿，也是最大优点✿★✿。思政课教师在三尺讲台上讲出政治的高度海霞树小说网welcome海洋之神✿★✿，增进学生的政治认同✿★✿，驳斥各种有害社会思潮✿★✿，既是这一职业的天然要求✿★✿，也是学科属性的内在需要✿★✿。因此✿★✿，“政治要强”排在了思政课教师“六要”（政治要强✿★✿、情怀要深✿★✿、思维要新✿★✿、视野要广✿★✿、自律要严✿★✿、人格要正）之首✿★✿。思政课教师“政治要强”体现在平凡的岗位上坚守崇高的政治信仰✿★✿，在大是大非面前保持足够的政治定力和清醒海洋之神在线登录✿★✿。✿★✿，在日常工作中严守各类政治纪律✿★✿，在业余时间里密切关注国内外政治态势✿★✿，及时跟进掌握最新理论成果和政策文件等等✿★✿。
思政课教师要当好大学生的思想引路人✿★✿，在教学中坚持政治性与学理性相统一海霞树小说网✿★✿，做到以学术的语言讲政治✿★✿，从政治的立场谈学术✿★✿，在教学与科研中实现二者的“双向奔赴”与高度自洽✿★✿。具体来说✿★✿，一方面要全面系统讲好“马克思主义为什么行”和“中国化时代化的马克思主义行”✿★✿，从理论上增强大学生的理论自信和文化自信✿★✿，帮助其树立正确的价值观✿★✿、掌握科学的方法论✿★✿，逐渐学会辨析各种社会思潮的高下优劣✿★✿，做一个政治上的明白人✿★✿；另一方面要联系实际讲好 “中国特色社会主义为什么好”与“中国共产党为什么能”✿★✿，借助波澜壮阔的百年党史✿★✿、新中国建设奇迹让其“悟”出对党和国家的感激之情和忠诚之心✿★✿，不断增强大学生的骨气✿★✿、志气✿★✿、底气✿★✿，立志于投身中国式现代化建设事业✿★✿，以己所长✿★✿、尽己所能地为中华民族伟大复兴贡献力量✿★✿。
【本文系辽宁省社会科学规划基金“运用马克思主义经典原著提升思政课思想引领力研究”（L22BSZ042）阶段性成果】
